Публикация:
	649. Орлов А.И. Рабочая программа учебной дисциплины «Социально-экологические основы управления в условиях современной экономики». – М.: Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации, программа «Топ – Менеджер» (МВА), 2007. – 7 с.

Государственное   образовательное   учреждение
высшего   профессионального   образования

АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
при  ПРАВИТЕЛЬСТВЕ  РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
программа  «Топ – Менеджер»
«Мастер делового администрирования»   (Master of Business Administration/ MBA)

УТВЕРЖДАЮ
Директор Факультета  
«Институт менеджмента и  маркетинга» 
д.э.н , проф.   О.Д. Проценко

РАБОЧАЯ    ПРОГРАММА 
УЧЕБНОЙ   ДИСЦИПЛИНЫ
Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по соответствующему направлению (специальности)

СОЦИАЛЬНО-ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ 
В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКИ
Название учебной  дисциплины

Программу дисциплины разработал (а):   

Орлов Александр Иванович, профессор кафедры «Экономика и организация производства» МГТУ им. Н.Э. Баумана, доктор технических наук, профессор 
Фамилия Имя Отчество,  должность, наименование основного места  работы, ученая степень, ученое звание.

Москва, 2007г.

©     Орлов А.И.	
©     Академия   народного   хозяйства   при  Правительстве  Российской  Федерации
РАЗДЕЛ 1.   ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1.1.	Цели  и  задачи  учебной  дисциплины.

Дисциплина «Социально-экологические аспекты управления в условиях современной экономики» предназначена для знакомства слушателей с основами современных научных представлений о путях анализа и решения базовых проблем в рассматриваемой области.
В соответствии  с  назначением  основной  целью  дисциплины  является создание у слушателей системного представления о подходах к оценке и анализу социальных, технологических, экологических, экономических, политических факторов (СТЭЭП-факторов) при разработке управленческих решений в конкретных задачах менеджмента и экономики.
Исходя из цели, в процессе изучения  дисциплины  решаются  следующие задачи:
•	приобретение основных знаний, умений и навыков учета социально-экологических аспектов управления при решении экономических и управленческих проблем;
•	овладение базовыми понятиями в этой области, прежде всего, представлением об основных социально-экономических аспектах управления на уровне предприятия, региона, страны;
•	выявление особенностей социально-экологических аспектов управления в условиях современной России.

1.2. Требования к уровню освоения дисциплины.
По окончанию изучения  дисциплины «Социально-экологические аспекты управления в условиях современной экономики» слушатель     должен:
•	иметь  представления   об основных подходах к оценке и анализу социальных, технологических, экологических, экономических, политических факторов при разработке управленческих решений;
•	знать основные факты, относящиеся к социально-экономических аспектам управления на уровне предприятия, региона, страны; 
•	уметь учитывать особенности социально-экологических аспектов управления в условиях современной России при решении конкретных прикладных экономических и управленческих проблем.

1.3. Формы контроля по дисциплине. Критерии оценки знаний, умений, навыков.

Итоговый контроль. Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачет. 

Текущий контроль.   В  течение  очной сессии   выполняются два контрольных задания (теста). Результаты выполнения этих работ являются основанием для выставления оценок  текущего  контроля.  Выполнение всех работ является обязательным для всех  слушателей. Слушатели, не выполнившие в полном объеме все эти работы, не допускаются  к сдаче зачета, как не выполнившие график учебного процесса по данной дисциплине.

РАЗДЕЛ 2.    СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Организационно-методические  данные  дисциплины.

Форма представления организационно-методических данных дисциплины.

Таблица 1.

Вид работы
	
Акад. час.	
Общая трудоемкость	6	
Аудиторная работа		
Лекции  	3	
Практические занятия  (семинары)	3	
Самостоятельная работа		
Курсовая  работа 		
Реферат 

Домашние контрольные работы		
Самоподготовка (самостоятельное изучение разделов, повторение лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям, текущему контролю и т.д.)		
Вид   итогового    контроля	Зачет	

2.1. Тематический план дисциплины.  Распределение часов.

Наименование разделов и тем	Количество часов	

	Лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа	Всего часов по теме	
Тема 1. Оценка и анализ СТЭЭП-факторов при разработке управленческих решений	1	1		2	
Тема 2. Социально-экологические аспекты управления персоналом и населением
	1	1		2	
Тема 3. Социально-экологические аспекты управления в масштабах государства
	1	1		2	
Итого по дисциплине:	3	3		6	

2.2.	Содержание отдельных разделов и тем.

Тема 1. Оценка и анализ социальных, технологических, экологических, экономических, политических факторов (СТЭЭП-факторов) при разработке управленческих решений
	Влияние господствующих в обществе социальных установок на экономику и менеджмент. Российские традиции управления и ведения бизнеса. «Протестантская этика» (по Веберу) и ее роль в развитии капитализма. Особенности менеджмента в странах ислама и в Японии. Динамика роли государства в рыночной экономике ХХ века.
	Роль природных ресурсов в экономике. Охрана окружающей среды и экология. Различные виды загрязнений окружающей среды. Экологическое движение («зеленые»). Необходимость перехода к устойчивому развитию и влияние такого перехода на дальнейшее развитие экономики и систем управления.

Тема 2. Социально-экологические аспекты управления персоналом и населением
	Управление персоналом – одна их основных задач менеджера. Социально-психологический климат в коллективе. Проблемы промышленной и экологической безопасности. Вредные производства и социальная защита. Аварии и экологическое страхование.
	Экологические организации и движения. Роевая структура «зеленых». Опыт «жилищного движения» в Москве. Экологические экспертизы. 
	Социально-экологические аспекты регионального управления. Социально-экономические гарантии населения в современном мире в условиях рыночной экономики. Лозунг полной занятости. Опыт стран с социально - ориентированной экономикой (Швеция, Германия). Менеджмент и экологическое право в регионе. Органы социально-экологической защиты населения (включая экологическую милицию).

Тема 3. Социально-экологические аспекты управления в масштабах государства
	Пути достижения социального мира и партнерства. Опыт «Индустриальных рабочих мира» (США). Социально-экологические проблемы во взаимоотношениях между странами. «Золотой миллиард и страны третьего мира. «Антиглобалистское» движение. «Зеленое» будущее (опыт Германии). 
	Социально-экологические проблемы управления в России. Развитие социальных проблем в России. Старение основных фондов. Прожиточный минимум. Современная экологическая обстановка в России и противоречия ее динамики. Демографическая обстановка и ее прогноз. Возможные варианты развития России. Сценарии разрешения социально-экологических противоречий.

2.3.	Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа студентов состоит в изучении рекомендуемой основной и дополнительной литературы и подготовке к выполнению контрольных заданий.

РАЗДЕЛ 3.    УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.	Примерные темы рефератов (курсовых работ). 
Выполнение рефератов и курсовых работ не предусмотрено.

3.2.	Список вопросов для подготовки к экзамену (зачету). 
	1. Необходимость оценки и анализа социальных, технологических, экологических, экономических, политических факторов (СТЭЭП-факторов) при разработке управленческих решений.
	2.Влияние господствующих в обществе социальных установок на экономику и менеджмент. 
	3. Российские традиции управления и ведения бизнеса. 
	3. «Протестантская этика» (по М. Веберу) и ее роль в развитии капитализма.
	4. Особенности менеджмента в странах ислама и в Японии. 
	5. Динамика роли государства в рыночной экономике ХХ века.
	6. Роль природных ресурсов в экономике.
	7. Охрана окружающей среды и экология. 
	8. Различные виды загрязнений окружающей среды. 
	9. Экологическое движение («зеленые»). 
	10. Необходимость перехода к устойчивому развитию и влияние такого перехода на дальнейшее развитие экономики и систем управления.
	11. Социально-экологические аспекты управления персоналом в современных условиях.
	12. Проблемы промышленной и экологической безопасности. Вредные производства и социальная защита. Аварии и экологическое страхование.
	13. Экологические организации и движения. Роевая структура «зеленых». Опыт «жилищного движения» в Москве. 
	14. Экологические экспертизы. 
	15. Социально-экологические аспекты регионального управления. 
	16. Социально-экономические гарантии населения в современном мире в условиях рыночной экономики. Лозунг полной занятости. Опыт стран с социально - ориентированной экономикой (Швеция, Германия). 
	17. Государственное и муниципальное управление и экологическое право в регионе. Органы социально-экологической защиты населения (включая экологическую милицию).
	18. Пути достижения социального мира и партнерства. Опыт «Индустриальных рабочих мира» (США). 
	19. Социально-экологические проблемы во взаимоотношениях между странами. «Золотой миллиард и страны третьего мира. «Антиглобалистское» движение. «Зеленое» будущее (опыт Германии). 
	20. Социально-экологические проблемы управления в России. Развитие социальных проблем в России. Старение основных фондов. Прожиточный минимум. Современная экологическая обстановка в России и противоречия ее динамики.
	21. Демографическая обстановка и ее прогноз. 
	22. Возможные варианты развития России. Сценарии разрешения социально-экологических противоречий.

3.3.	Список  рекомендуемой  основной  и  дополнительной   литературы. 

Основная литература

1. Орлов А.И., Федосеев В.Н. Менеджмент в техносфере. Учебное пособие для вузов. – М.: Издательский Центр «Академия», 2003. – 384 с.
2. Орлов А.И. Принятие решений. Теория и методы разработки управленческих решений. Учебное пособие для вузов. - М.: ИКЦ "МарТ"; Ростов н/Д: Издательский центр "МарТ", 2005. - 496 с. 
3. Орлов А.И. Теория принятия решений: Учебник. 2-е изд., перераб. и дополн. – М: Экзамен, 2007. – 576 с.

Дополнительная литература

1. Валовой Д.В. Рыночная экономика. Возникновение, эволюция и сущность. – М.: Инфра М., 1997. – 400 с.
2. Кара-Мурза С.Г. Советская цивилизация. Книги 1,2. – М.; Алгоритм, 2001. – 528 с.+688 с.
3. Менеджмент / Под ред. Ж.В.Прокофьевой. – М.: Знание, 2000. – 288 с.
4. Орлов А.И. Эконометрика. Учебник для вузов. Изд. 3-е, исправл. и дополн. – М.: «Экзамен», 2004. – 576 с.
5. Орлов А.И. Экологическое страхование. - Журнал "Российское предпринимательство". 2000. No.11. С.104-108. No.12. С.52-55.
6. Орлов А.И. Неформальная информационная экономика будущего. – В сб.: Неформальные институты в современной экономике России: Материалы Третьих Друкеровских чтений / Под ред. Р.М. Нижегородцева.- М.: Доброе слово:  ИПУ РАН, 2007. – С.72-87.
7. Орлов А.И., Орлова Л.А. Социально-экологические аспекты управления в современной экономике. – В сб.: Проблема человеческого капитала: теория и современная практика: Материалы Вторых Друкеровских чтений / Под ред. Р.М. Нижегородцева. – М.: Доброе слово, 2007. – С.176 - 191.
8. Орлов А.И., Федосеев В.Н. Проблемы управления экологической безопасностью. - Журнал  «Менеджмент в России и за рубежом». 2000. No.6. С.78-86.
9. Федосеев В.Н., Орлов А.И. За что нас покупают (состояние рыночной мотивации труда в России). – Журнал «Российское предпринимательство». 2000. No.6. С.10-19.
10. Федосеев В.Н., Орлов А.И., Ларионов В.Г., Козьяков А.Ф. Управление промышленной и экологической безопасностью: Учебное пособие. - М.: Изд-во УРАО, 2002. – 220 с.
11. Экология. / Под ред. С.А.Боголюбова. – М,: Знание, 1999. – 288 с.

3.4.	Средства   обеспечения   освоения   дисциплины   (методические   указания   и материалы     по     видам     занятий,	программное     обеспечение     современных
информационно-коммуникационных технологий (по видам занятий).
	1. Сайт «Высокие статистические технологии» http://orlovs.pp.ru.
	2.. Страница Лаборатории экономико-математических методов в контроллинге МГТУ им. Н.Э. Баумана http://www.ibm.bmstu.ru/nil/lab.html 
	3. Сайт Международной Академии исследований будущего http://www.maib.ru/ 
	4. Сайт Объединения Контроллеров http://controlling.ru .
	5. Сайт Федеральной службы государственной статистики http://www.gks.ru/ 
 
3.5. Список нормативных правовых документов. Включает основные нормативные правовые акты, необходимые для изучения данной дисциплины с обязательным указанием источника опубликования. 
	Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 10.01.2002 N 7-ФЗ http://www.consultant.ru/popular/okrsred/ 
	Федеральный закон «Об экологической экспертизе» (в ред. Федеральных законов от 15.04.1998 N 65-ФЗ, от 22.08.2004 N 122-ФЗ (ред. 29.12.2004), от 21.12.2004 N 172-ФЗ, от 31.12.2005 N 199-ФЗ, от 04.12.2006 N 201-ФЗ, от 18.12.2006 N 232-ФЗ)
http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;base=LAW;n=62881 
	«Трудовой кодекс Российской Федерации» от 30.12.2001 N 197-ФЗ
http://www.consultant.ru/popular/tkrf/ 

РАЗДЕЛ 4.    МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ  ОБЕСПЕЧЕНИЕ  ДИСЦИПЛИНЫ

4.1.	Список учебно-лабораторного оборудования.
	В настоящее время – калькуляторы.
4.2.	Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов.
	Компьютеры, Word, Excel, Интернет

•	Порядок оформления комплекса документов "Рабочие программы курсов".

Рабочая учебная программа дисциплины оформляется на компьютере в редакторе WORD, с использованием шрифта Times New Roman  (размер 12 пт).  Соответствующему файлу присваивается имя, желательно по мнемонике с названием дисциплины,  с   расширением    *.doc.